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학생들의 자기주도적 성장을 돕고 미래 역량을 강화하고자 수륜중은 IB 프로그램의 핵심 가치를 담은 수업 탐구와 교원학습공동체 운영에 박차를 가하고 있다.

‘개념 기반 탐구 수업’을 지향하는 IB 프로그램을 현장에 맞춰 적용하며 10가지 학습자상(탐구하는 사람, 지식 있는 사람, 생각하는 사람 등)을 내면화하고 있다.

변화의 중심에는 수륜중 교사들의 자발적인 연구 모임인 ‘교원학습공동체’가 있다.

매월 정기적인 모임을 통해 IB 수업 설계 방안을 공유하고, 동료 장학을 통해 수업의 질을 높이고 있다.

수업에 참여한 한 학생은 “실패해도 다시 질문을 던져주시는 선생님 덕분에 용기가 생겼고, 질문하는 게 무섭지 않다”며 “‘도전하는 사람’으로 성장하고 있다는 확신이 든다”고 소감을 전했다.

수륜중은 앞으로도 IB 학습자상을 학교 생활 전반에 녹여내기 위해 학생 자치 활동과 연계한 창의·활동·봉사 프로그램을 확대 운영할 계획이다.